청소년의 연령구분

청소년의 연령구분

1. 청소년 연령에 대한 정의

-청소년기의 개념을 정의함에 있어서 신체발달과정의 특성과 연령에 의한 기준을 사용하는 것이 보편적인 기준을 제시하는 데는 한계가 있다.

-신체발달과정을 기준으로 청소년기를 구분하면 신체발달 징후들이 개인마다 다르기 때문에 보편적인 기준을 제시하는  데는 한계가 있다.

-연령에 의해 구분하면 단체와 기구마다 다소 상이한 연령 범위를 제시하기에 명확하지 않다.

-청소년기를 엄밀히 어느 연령대로 볼 것인가에 대해서는, 학자들의 시각에 따라, 그리고 각 나라의 사회문화에 따라 각기 다르게 규정한다.

-일반적으로 청소년이라고 하면, 중. 고등학교에 재학 중인 이들이라고 생각하는 이들이 많다.

-한국 사회에서 주된 관심 대상인 청소년은 중.고등학생의 연령층에 있는 인구집단이다.

-대체로 13~18세까지로 ,1318세대로 불리는 중. 고등학생은 부모에게 거의 전적으로 의존하는 초등학생과 다르고, 부모로부터 점차 독립하면서 경제적, 정서적, 사회적으로 성숙한 사회인이 되려는 대학생과 구분되며, 생활시간을 주로 학습활동에 보내는 집단이라고 볼 수 있다.

 

학문적 관점에 따른 청소년기의 구분

1.생물학적 관점

-생물학적 관점에서 청소년기란 육체적으로 균형 있게 발달하는 시기를 의미한다.

-생물학에서는 사춘기부터 생식능력을 완전히 갖춘 시기까지를 청소년기로, 파악한다.

-성적 성숙은 여자의 경우 12~13세에 시작되고 남자는 14~15세에 시작된다.

-육체적 성장은 일반적으로 여자의경우 18~20세에, 남자의 경우 20~22세에 끝난다.

 

2. 심리학점 관점

-심리학적 관점에서는 청소년을 14~15세경부터 22~23세경까지 규정한다.

-특히 정신분석학에서 청소년기는 아동기에 해결하지 못한 억압된 갈등을 해결하고 성적, 공격적 충동을 통제하는 방법을 배우는 시기다.

-부모와의 정서적 분리를 통한 개별화 과정이 일어나는 시기로 설명한다.

 

3.사회복지학적 관점

-사회복지학적 관점에서는 청소년의 연령을 12~22세로 구분하여 12~18세를 청소년 전기, 18~22세를 청소년 후기로 구분한다.

 

4. 교육학적 관점

-교육학적인 관점에서는 중학교와 고등학교의 시기를 청소년기로 파악하고 있다.

 

법적 관점에  따른  청소년기의 구분

우리나라 법과 연령에 따른 청소년 구분

1. 국내 청소년의 연령

-국내의 법률에서는 청소년의 연령을 법률의 입법 취지에 따라 다양하게 이해하고 있다.

-청소년 관련 법률 중 상위 법률인 청소년기본법은 청소년의 연령을 '9세에서 24세 이하의 자'로 규정하고 있다.

-청소년의 시작연령을 9세로 본 것은 한국에서 청소년단체의 단원이 되기 위해서는 초등학고 3~4학년 이상이 되어야 하는데, 취학연령을 고려할 때 9세가 가장 낮은 연령이다(이른 입학의 경우)

-청소년의 종료연령을 24세 이하로 본 것은 국제연합(UN)에서 청소년을 15세에서 24세까지로 규정한 것을 반영한 것이다.

-청소년기본법에서 청소년의 연령은 이 법이 주로 관심을 갖고 있는 청소년단체의 육성, 청소년, 수련활동의 장려, 청소년지도자의 양성 등에 비춰볼 때 정책적인 필요성 때문이다.

-청소년을 유해한 환경으로부터 보호, 구제하는 것을 목적으로 하는 청소년보호법에 서는 청소년의 연령을 만 19세 밈나으로 규정하고 있다.

-아동, 청소년을 성범죄로부터 보호하기 위한 것을 목적으로 하는 아동, 청소년의 성보호에 관한 법률에서는 청소년의 연령을 19세 미만으로 규정하고 있다.

-청소년보호법과 같은 청소년을 유해한 환경으로부터 보호하기 위한 법률에서 청소년의 연령을 고등학교 학령기 이전으로 제한한 것은 정책적인 효율성을 보다 높이고자 함이다,

-청소년이 포함되는 영호 및 비디오물의 진흥에 관한 법률과 게임 산업진흥에 관한 법률에서는 청소년의 연령을 18세 미만의 자로 규정하고 있다.

-이처럼 법률 적용의 주된 대상이 청소년인 청소년 관련 법률에서 조차 청소년의 연령을 각각 다르게 규정하고 있는 것을 볼 수 있다.

 

우리나라 청소년 연령의 특징

-청소년의 연령에 대해 아동과 청소년을 혼합하여 사용하고, 아동과 청소년의 구분도 다소 모호한 점, 그리고 그 개념도 일관된 정의를 내리기에 다소 어려움이 있다.

-이처럼 청소년에 대한 법률상 연령이 다른 것은 그 법령 제정 당시의 사회적 환경과도 관련이 있는데, 청소년 육성 면에서는 연령을 확대하였으며, 청소년의 보호 측면에서는 성년을 기준으로 축소하여 정의하였음을 알 수 있다.

 

우리나라 청소년 연령에 따른 고찰

법률상의 청소년 연령은 정책을 수립하거나 서비스 제공 시에 중요한 기준이 되므로 정책을 입안하는 전문가들은 연령 기준 설정에 사회적 환경도 고려해야 한다.

-청소년복지와 관련하여 연령을 구분하는 경우에는 주안점을 두는 부분이 다르기 때문에 세부 분야에 따른 청소년에 대한 연령 범위 및 그 정의를 달리해야 한다.

-청소년복지의 분야에 따라 청소년을 구체적으로 정의함으로써 법의 적용을 통한청소년 복지의 실천에서 운영의 합리화를 기할 수 있지만 통합적인 청소년 복지정책의 실시에는 어려움이 있다.

 

외국의 법과 연령에 따른 청소년 구분

1.UN에서의 청소년 연령

-1985년 UN은 국제 협약 및 청소년 관련 정책과 사업 등을 통해 아동과 청소년의 연령을 규정하였다.

-UN은 관련 정책 및 국제 협약 등을 통해 아동과 청소년을 규정하고 있는데, 통상 청소년은 15~24세로 규정하고 있다

-'국제노동기구'나 '세계보건기구'등 UN국제기구들은' 청소년' 통계를 산출할 때 15~24세를 대상으로 하였다.

-UN 기구 중 국제 식량기구에서는 10세부터 24세까지 사이 결혼 여부를 부문한 남녀 인구부분을 청소년으로 규정하였다.

-'세계은행'은 '아동'을 12세 미만으로 '청소년'을 12~24 세로 규정하였다.

-아동은 [UN아동권리협약]을 기준으로 18세 미만으로 규정하고 있으며, 우리나라는 1991년에 비준함에 따라 국내법과 동일한 효력을 가져 역시 18세 미만을 아동으로 규정하게 되었다.

 

청소년 연령기준 및 근거법률