평생교육론<평생교육의 교수학습방법-방법론 및 원칙과 분류>

1. 개인중심 평생교육방법
1) 독서법
– 가장 보편적인 개인학습방법의 하나로 책을 통한 학습방법
– 강의나 강연 등을 통해서 전달되기 어려운 내용을 서적이라는 매체를 통하여 학습자에게 전달하는 교육방법

2) 도제식 학습법
– 고용주와 고용인의 계약에 의한 일대일 형식의 학습방법

3) 계약학습
– 교수자와 학습자 간에 학습계약을 체결하여 이루어지는 학습방법
– 학습자가 전통적인 학습체제에서 벗어나 자유로운 분위기 속에서 자기 주도적 학습을 하도록 함 

4) CAI & CBE
– 교수–학급 상황에서 컴퓨터를 이용하는 교육방식

2. 교수자중심 평생교육방법
– 강의법: 지식, 정보, 기술 등을 학습자에게 이해시키기 위하여 언어를 통해 해설방식으로 실시하는 교수방법
– 시범: 전문가가 학습자들에게 상황의 시연을 통해 그 내용을 설명하여 학습자가 습득하게 하는 기법

3. 집단중심 평생교육방법
– 브레인스토밍
– 문답볍
– 버즈집단토의
– 허들집단
– 눈덩이 토의
– 콜로키엄
– 공동의장제 집단토의
– 전문지도자에 의한 집단토의

4. 경험중심 평생교육방법
– 역할극
– 모의실험
– 사례연구
– 실습
– 게임
– 현장견학
– 청취와 관람
– OJT(on the job trining)
– 코칭

5. 교수ㆍ학습방법의 원칙
– 행동심리학자들의 문제해결을 위한 학습법칙
– 형식학습과 경험학습의 비교(M. Foster)

6. 교수ㆍ학습방법의 분류
1) 학습자 구성에 의한 분류
– 개별학습
– 집단학습

2) 학습목표에 따른 분류
– 정보습득형 기술
– 지식 적용형 기술

3) 학습매체에 의한 분류
– 인쇄된 단어나 문장
– 말로 된 단어나 문장